RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI LITERASI
a.
Penilaian presentasi literasi terdiri dari dua komponen yaitu
nilai individu dan nilai kelompok.
b.
Nilai individu diperoleh dari tanya jawab pada saat Presentasi
sedangkan nilai kelompok diperoleh dari hasil karya kelompok yang berupa
poster/ info grafis digital.
c.
Rubrik Penilaian Presentasi sebagai berikut:
|
No |
Aspek yang diamati |
Kriteria Penilaian yang Dipenuhi |
Skor |
Skor Maksimal |
|
1 |
Pelaksanaan presentasi |
Memulai presentasi dengan menyapa, menggunakan bahasa yang
benar dan jelas |
2 |
2 |
|
Tidak memulai
presentasi dengan menyapa dan tidak menggunakan bahasa yang benar dan jelas |
1 |
|||
|
2 |
Penyajian materi/ jawaban |
Menyajikan
materi/ jawaban dengan jelas, lengkap, terstruktur dan menggunakan bahasa
yang benar |
2 |
2 |
|
Menyajikan
materi/ jawaban dengan kurang jelas, kurang lengkap lengkap, tidak
terstruktur dan tidak menggunakan bahasa yang benar |
1 |
|||
|
3 |
Waktu |
Memberikan waktu kepada peserta lain untuk bertanya,
tidak membatasi pertanyaan dan menerima pertanyaan peserta lain |
2 |
2 |
|
Tidak memberikan waktu kepada peserta lain untuk
bertanya, membatasi pertanyaan dan menolak pertanyaan peserta lain |
1 |
|||
|
4 |
Kerjasama |
Bekerjasama dalam menjawab pertanyaan peserta lain,
merespon pertanyaan peserta lain dengan baik, benar dan jelas |
2 |
2 |
|
Tidak ada kerjasama dalam menjawab pertanyaan peserta
lain, merespon pertanyaan peserta lain dengan
tidak baik, tidak benar dan tidak jelas |
1 |
|||
|
5 |
Kesempatan kepada peserta lain |
Memberikan kesempatan kepada peserta lain menanggapi
jawaban dan memberikan masukan |
2 |
2 |
|
Tidak memberikan kesempatan kepada peserta lain
menanggapi jawaban dan memberikan masukan |
1 |
|||
|
6 |
Kesimpulan materi |
Menyimpulkan materi presentasi dengan jelas dan
mencakup semua pertanyaan |
2 |
2 |
|
Tidak menyimpulkan materi presentasi dengan jelas
serta tidak mencakup semua pertanyaan |
1 |
|||
|
7 |
Menutup presentasi |
Menutup presentasi dengan bahasa yang baik, benar dan
jelas |
2 |
2 |
|
Menutup presentasi dengan bahasa yang kurang baik dan
tidak jelas |
1 |
|||
|
Total Skor |
|
|||
Penilaian presentasi diatur sebagai berikut:
Nilai Presentasi (NP) = Total Skor Perolehan X 100
Skor Maksimal
RUBRIK PENILAIAN KARYA LITERASI
(Poster dan Infografis Digital)
|
No |
Aspek yang diamati |
Skor |
|||
|
4 |
3 |
2 |
1 |
||
|
1 |
Bahasa |
Bahasa menarik, mudah dipahami dan sesuai materi |
Bahasa menarik, sulit dipahami dan kurang sesuai materi |
Bahasa menarik,
sangat sulit dipahami dan tidak sesuai materi |
Bahasa tidak
menarik, sangat sulit dipahami dan tidak sesuai materi |
|
2 |
Kreativitas |
Tulisan dan gambar jelas, rapi dan menarik |
Tulisan dan gambar jelas, kurang rapi dan kurang menarik |
Tulisan dan
gambar jelas, tidak rapi dan tidak menarik |
Tulisan dan
gambar tidak jelas, tidak rapi dan tidak menarik |
|
3 |
Substansi |
Isi poster sesuai materi, bermakna dan tujuan tersampaikan |
Isi poster sesuai materi, kurang bermakna dan tujuan kurang tersampaikan |
Isi poster sesuai
materi, tidak bermakna dan tujuan tidak tersampaikan |
Isi poster tidak
sesuai materi, tidak bermakna dan tujuan tidak tersampaikan |
Penilaian Karya diatur sebagai berikut:
Nilai Presentasi (NP) = Total Skor Perolehan X 100
Skor Maksimal
